Pour fêter la Journée Nationale du Sport Scolaire qui a eu lieu le 21/09/22, les élèves des 6 classes de 6ème du collège Jean Jaurès de Villeurbanne ont accueilli 18 classes de CE2, CM1 et CM2 des écoles Berthelot, Grandclément, Jaurès, Jouhaux et Perrin durant toute la semaine du 19 au 23 septembre 2022.
Atelier d’ultimate
Les enseignant.e.s d’EPS du collège ont proposé 6 activités : ultimate, badminton, tchouk-ball, thèque, babyfoot géant (ou foot), biathlon (course et lancer). Les équipes mixtes CE2-CM1-CM2-6ème ont pu pratiquer deux d’entre elles sur une matinée.
Atelier de tchouk-ball
Le beau temps était au rendez-vous, de même que la bonne humeur et l’énergie de tous ! Bravo aux participants, petits et grands !
Le 12 mai, un marché des connaissances a conclu le plan mathématiques de la circonscription 2021-2022, dans les locaux de l’école maternelle Antonin Perrin . Il a réuni l’ensemble des constellations, l’équipe de circonscription, mais aussi des invités de la circonscription de Villeurbanne 1 et tous les enseignants, directrices et directeurs curieux de notre circonscription.
Temps de partage, de mutualisation, de discussion autour de la construction du nombre en maternelle, il a permis à chacun de repartir avec des pistes à investiguer, des dispositifs à tester, de nouveaux outils ou des outils connus à utiliser différemment,…
Les ressources des 14 stands sont à retrouver sur le Digipad du marché des connaissances.
Merci à Samar Antoun et à son équipe pour la qualité de leur accueil.
Les élèves de petite et moyenne sections de l’école maternelle Louis Pasteur ont accueilli une maman franco-canadienne dans leur classe. Ils ont pu écouter l’histoire : Brown bear, Brown bear, what do you see ? La maman d’élève a lu une première fois l’histoire en montrant les images et en faisant répéter les élèves.
Pour la deuxième écoute, les élèves avaient un personnage de l’histoire qu’il devait lever quand le personnage était appelé. La maman a lu l’histoire sans montrer les images. L’élève levait son personnage et la maman l’image pour valider les réponses.
Nous avons fini par le jeu « point to« . Les personnages de l’histoire étaient accrochés un peu partout dans la classe. Les élèves pointaient du doigt les personnages nommés par la maman.
Entraînement sur mur sonore
Merci à Clémence Séjour qui nous a transmis cet article! Well done!
Samedi 2 avril, la fête du livre jeunesse de Villeurbanne faisait son grand retour.
Enseignants, parents et enfants étaient très présents à ce grand évènement du livre et du parcours de lecteur des écoliers de Villeurbanne. Les stands des écoles étaient beaux, joyeux, riches des apprentissages réalisés dans les classes.
Pour feuilleter ce Book Creator , cliquez sur l’image.
Bravo aux écoles maternelles Guesde et Ferry, aux écoles élémentaires Berthelot, Camus, Ferry, Guesde et Jouhaux pour leurs travaux et leurs stands.
La cabane a été inaugurée jeudi 31 mars, en présence d’Hélène Lafont Couturier, directrice du musée des confluences et de Cédric Van Styvendael, maire de Villeurbanne.
Les élèves de maternelle avait préparé une chanson et décoré la salle de leurs productions plastiques.
Les CP ont affiché leurs productions plastiques et écrites et dit une poésie.
Tous les enfants se sont chargés de faire découvrir les lieux à leurs « grands visiteurs ».
En immersion dans la cabane à histoire: chants de baleine, chants inuits,…
Les élèves de maternelle ont exploré les albums sélectionnés par le prêt aux collectivités sur le thème de la baleine.
Bravo aux enseignants qui ont préparé ou animé cette inauguration: Isabelle Balerin, Pauline Ternois, Myriam Aubert, Maryline Dessenne, et au directeur.
Après s’être intéressés aux Blobs, les élèves de CE1 de Stéphanie Huyn-Bourret et Solène Espinas-Angevin relèvent le défi « robots martiens » de la cité de l’Espace de Toulouse.
Leur classe a été sélectionné avec 9 autres classes sur l’ensemble de la France. Au programme: mieux comprendre les missions d’exploration martiennes, l’aventure du robot Persévérance, la planète rouge et le pilotage des rovers !
Ce projet scientifique amène les élèves à apprendre à programmer des robots adaptés à leur âge. La cité de l’Espace a transmis aux enseignantes une mallette pédagogique très complète. Les élèves réfléchissent, anticipent, confrontent leurs hypothèses, apprennent à coopérer, s’approprient des outils pour apprendre.
Chacun sa méthode pour programmer le robot. Des cases à éviter, des cases à parcourir, des cases à atteindre. Et parfois des « avaries »: un bouton du robot ne peut plus être utilisé!
Et hop! C’est parti pour la programmation du Bluebot!
La prochaine étape? Mars bien sûr! Au dos des panneaux quadrillés, des photos de Mars s’assemblent. Elles attendent les prochaines programmations des élèves qui se feront à distance, via une tablette.
Les apprentissages dépassent la programmation. La motivation des élèves est très forte autour de ce projet et ils utilisent aussi les « quarts d’heure de lecture » pour se documenter.
Bravo aux deux enseignantes pour la qualité de leur dossier qui leur a permis d’être sélectionnées pour ce projet et pour leur énergie pour enseigner la programmation aux élèves. Un défi en classe est prévu le 7 avril.
Pour en savoir plus sur le Défi Robots martiens: https://www.cite-espace.com/evenements-scolaires/copie-de-defi-robots-martiens-2021-2022/
Toutes les classes des écoles Albert Camus vont bénéficier, à tour de rôle, d’un temps de découverte « Petits déjeuners », qui associe les différents acteurs de l’école.
Séverine Marchand nous raconte ce temps fort dans sa classe de grande section.Merci à elle pour ce partage d’expérience.
Nous avons expérimenté 3 semaines de petits déjeuners à l’école.
Les classes de grandes sections de l’école Albert Camus ont pu bénéficier de l’intervention de l’infirmière scolaire pour accompagner les petits déjeuners à l’école.
Celle-ci a présenté un album pour permettre la classification des aliments. Nous avons réalisé une fleur des aliments, à chaque pétale une catégorie. Nous avons aussi réalisé « Marion » le papillon qui vient juste « butiner » les produits sucrés, gras !
Pendant trois semaines, les enfants ont commencé la matinée en prenant leur petit déjeuner dans le réfectoire. Le menu était différent tous les jours de la semaine. Les enfants ont découvert d’autre modèle d’alimentation avec l’accompagnement de la nutritionniste. Ils ont surtout apprécié de partager un moment convivial et ont découvert au fil des semaines de nouvelles saveurs et textures (comme les fruits pressés, les flocons d’avoine, les fruits secs, le fromage à tartiner et le pain complet…)
Avant…
… après: gros succès du petit déjeuner Orange pressé – céréales – lait
Les parents ont pu venir partager ce moment avec la classe ! Et nous allons continuer dans l’année à nous interroger sur notre alimentation !
De retour en classe, l’infirmière a proposé une séance de manipulation « d’aliments » pour préparer un petit déjeuner équilibré.
Pour en savoir plus sur le dispositif des petits déjeuners à l’école: https://eduscol.education.fr/2179/focus-sur-le-dispositif-des-petits-dejeuners
Les CM1 et les CM2 de l’école élémentaire Léon Jouhaux se sont penchés sur les femmes célèbres. Merci à Laure Maisse pour le reportage photos!
Envie d’en savoir plus sur Joséphine Baker, Helen Keller ou encore Cléopâtre? C’est ci-dessous:
Bravo aux CM1 pour leur travail et l’esthétique des présentations!
Pour en savoir plus sur la journée internationale des droits des femmes à l’école: https://www.education.gouv.fr/journee-internationale-des-droits-des-femmes-11900
